简要回答
“紧密地拼凑，每一针都必须拉到正确的位置，以使线顺滑。” 暑假里的一天，王新丽正在大荔县强白镇阿寿村的一个小农家院里教12岁的女儿学刺绣。
45岁的王新丽是大理刺绣非物质文化遗产传承人。 为了传承这项民间技艺，她在村里组建了一支15人的刺绣团队，经常教女儿学习刺绣。
大理民间刺绣起源于商周时期，已有三千多年的历史。 由于阿寿村地处沙地，过去交通比较封闭，民间刺绣的传承也比较完整。 阿寿村的民间刺绣是大理刺绣的重要组成部分。 它造型独特、色彩鲜艳、形式古朴、寓意含蓄，充分体现了先民朴素的情感和文化内涵。 阿寿绣作为大理民间刺绣的代表，已被县定为非物质文化遗产。
王新丽的母亲和姑姑酷爱刺绣，她很小的时候就对刺绣爱得爱不释手。 她记得，刚进幼儿园的时候，妈妈给她做了一个非常漂亮的绣花书包。 她被书包上的刺绣图案吸引了，心想如果自己能绣出这么漂亮的图案该多好啊！ 所以她经常缠着妈妈教她刺绣。 在妈妈的耐心指导下，王新丽逐渐学会了如何使用针线、粗细搭配、色彩调整、手法轻重等技巧。 多年以后，她很快就能把每一件作品绣得生动灵活。 的工作。
为了让每件作品都充满灵魂，王新丽精心研究缝制方法、丝线、色调、面料的选择和运用。 13岁时，她想在虎头上绣“王”字。 阿姨说：“这个你不会绣，你会绣，村里人人都会。” 她听后没有再说什么。 有那么难吗？ 阿姨走后，她拿起图案看了一个小时，第二天一早天还没亮就开始行动。 她一边绣，一边想：“我一定能行，下午我就绣字，给姑姑一个惊喜！”
下午姑姑来了，王新丽终于完成了刺绣。 阿姨看了后非常惊讶：“哎呀，绣得真好，颜色用得也好！” 这时，王新丽心里有一种温暖的感觉，心里幸福极了。
“他们怎么知道我把绣品拆了，拆了不下十次，连午饭都没有时间吃。” 几十年后，王新丽仍清晰地回忆起那天的情景。 从此，妈妈和姑姑就非常信任她，什么工作都敢让她干。 他也很珍惜每一个机会。 她说：“当你仔细研究每件作品，投入时间、精力、心力时，针线活里就会有灵魂。”
曾经有一段时间，王新丽因为某种原因没有绣花。 “现在年轻人几乎不碰针线了，会刺绣的几乎都是70、80岁的老人了，民间刺绣快要失传了！” 面对这样的情况，她常常想，这种民间工艺如何才能传承下去？ 于是，她又重新拾起刺绣技艺。 同时，我决定将我的刺绣技艺传授给下一代！ 她经常和一些喜欢刺绣的中老年人聊天，一起做刺绣，研究改进，组建刺绣团队，教女儿学习刺绣。
“我和姑姑没有离开村子，我们是在同一个村子里结婚的。” 王新丽笑着说：“我和妈妈还是邻居。” 他们经常一起刺绣。 记者近日走访时，王新丽正在院子里绣虎包。 母亲在纸上画出十带裙上的刺绣图案，阿姨正在剪动物的眼睛和鼻子，女儿正在学绣小白兔。 四个人忙着自己的事情，气氛热烈而热闹。
“上下针迹、倒缝和厚度的组合取决于所绣的内容。 粗线多用来绣轮廓，细线则用来绣细节。” “颜色是渐变的，使图案更加生动。” “刚开始绣花。 需要先画出外观，熟练后就可以直接开始刺绣了。”……谈起刺绣，王新丽说得清清楚楚。
“无论绣什么，针一定要插稳，每一针都要拉到位，这样绣出来的绣品才会精致、美丽。” 王新丽说，每个环节、每个细节都要认真做好，刺绣一定要认真做。 民间艺术的精髓得以传承。
记者：刘丛梅