简要回答
摘要：传统刺绣在现代刺绣行业中发挥着时尚、有趣的优势。 如何充分发挥传统刺绣的优势，在现代设计和制作中体现其艺术价值，是现代设计师关心的问题之一。 文章从缝合方法、图案、产品等角度分析了传统刺绣产品的特点、优缺点，并提出了未来刺绣产品的创新方法。
关键词：传统刺绣； 文化传统； 艺术创新
刺绣，又称丝绣、扎绣，是在缎子、布匹及现代纤维织物等材料上，用丝、绒、棉等各种色线，依靠小钢针的上下刺穿运动，形成各种美丽的形状。 图像、图案或文字的工艺，是我国优秀的民族传统工艺之一。 早在原始社会向奴隶社会过渡时期，中华民族部落联盟的首领就必须穿着绣有太阳、月亮、星星等图案的下衣，如藻类、妖火等，举行重大庆典、祭祀等礼仪活动时。 （裙子）连衣裙。 经历了中国刺绣史上的第一个鼎盛时期——战国、秦汉之后，唐宋时期中国刺绣艺术达到了一个新的阶段。 刺绣技术和生产取得了空前的繁荣，刺绣艺术进入了鼎盛时期。 明清时期，民间刺绣进一步发展，形成苏绣、粤绣、蜀绣、湘绣四大名绣。 例如，苏绣图案优美，构思巧妙，绣工细致，针法活泼，色彩淡雅。 湘绣讲究写实、古朴、雍容，巧妙地将绘画、书法等艺术与刺绣融为一体。 有“绣花生、绣鸟、闻、绣虎、跑、绣人能抒情”之美誉。
1. 传统刺绣材料和工具
(一)针灸
传统刺绣工艺繁多，技法复杂。 自古以来，刺绣针法就极其丰富。 据统计，目前已初步整理出的川绣针有套针、晕针、斜滚针、旋流针、剪针、梭口剪针、织针等100多种。 刺绣方法有：干绣、镂空绣、贴花绣、线绣、金银线绣、影绣、雕花绣、抽绣、丝带绣、绳绣、珠绣等多种绣法。 不同地区、不同民族呈现出不同风格、不同效果的刺绣产品。 刺绣人员会根据不同的面料、颜色、主题进行刺绣。 灵活全面的走针动作，充分表现物体形象的质感和风格。 对于传统刺绣艺术来说，一件精美的刺绣至少要用到几十针。 被誉为“野苏绣女王”的姚建平老师，花了一年的时间，用上百种不同的针法、数万根丝线，绣出了作品《父亲》。 这件杰作的出现，是她多年潜心研究肌肉造型、色彩、绘画和刺绣拼接，以及刺绣艺术与人物造型相结合的成果。 我国少数民族妇女几乎都是刺绣能手，这与她们从小受到刺绣艺术的熏陶是分不开的。
(2)绣花线
传统刺绣需要绣花线，绣花线的品种和花样很多，有人造丝、涤纶长丝、棉纱、金银线、丝带、毛线、变色绣花线等。螺纹必须拆成1/48才能使用，可见工艺要求之精湛。 除了绣线之外，现代刺绣还将新型装饰运用到刺绣作品中。 如珠管、珠子、金属亮片、人造宝石、贝壳等。
(3)基布
传统刺绣的底布不受限制。 棉、麻、丝、毛、化纤、混纺织物、皮革、经编、纬编等任何材质的纺织品都可以作为刺绣的底布。 绣花工作人员在选择绣花面料时，会考虑底布材质与绣花图案风格的协调统一。
(4) 图案
传统刺绣图案品种齐全、画面丰富、变化多样。 如油画系列、国画系列、水乡系列、花卉系列、贺卡系列、音乐系列、花瓶系列等，如代表爱情的鸳鸯戏水，代表爱情的凤凰牡丹，代表财富，五个儿子考中，代表家庭和睦，子孙两旺。 长寿松、柏、鹤及图案以民间流行题材为主。 一般用寓言或谐音来表达某种意义。 称号往往取材于人们心中的美好愿望，如吉祥、欢乐等。
(5) 颜色
传统刺绣讲究色彩的过渡和视觉效果。 图案设计侧重于颜色提取。 以牡丹刺绣为例。 传统刺绣工艺需要十多种色线才能完成。 具有绣面平整、针法丰富、针迹精细、色彩鲜艳的特点。 颜色变化也非常丰富。 它以线代替书写，通过多种彩色绣线的重叠、并置、交错，产生绚丽夺目的色彩效果。 尤其是套管针法，是表现图案色彩微妙变化最有特色的方式。 色彩深浅交融，呈现出国画般的渲染效果。 可以说，传统刺绣是线性空间混合在织物上的展示。 传统刺绣色彩的地域特色和民族气息十分浓厚。 有些作品带有浓郁的乡土气息，使作品陷入艳俗难雅的范畴。 这也是传统刺绣行业衰落的主要原因。 在构图上，传统刺绣往往追求满幅刺绣，与野花搭配显得扑朔迷离、迷人。 无法达到有效视觉突出和强调的目的。
(6) 工具与操作
传统刺绣的绣针种类较多，应根据刺绣的内容和风格来选择。 传统刺绣对操作者的工艺、审美、创意能力都有很高的要求。 电脑刺绣技术虽然将人们从繁琐的刺绣劳动中解放出来，但刺绣作品的形式多样、款式多样、风格各异、精美绝伦，丝带绣、丝线绣、珠绣、亮片绣、绳绣、呢绒绣、激光雕刻花绣、等，可以在一定程度上满足消费者对刺绣的基本需求。 然而，在个性化消费的背景下，千篇一律的机械化千篇一律给产品销售带来了巨大压力。 作为弘扬民族文化、装饰和欣赏所需的刺绣，必须用手工刺绣来体现传统艺术的精髓。
2. 结论
传统刺绣是劳动人民千百年来对生活的观察总结出来的智慧精髓。 它凝聚了最朴素的思想和情感，是我国优秀民间艺术中一朵瑰丽而独特的花朵。 在长期的发展演变中，传统刺绣的传承方式通常是家庭式的言传身教。 传承单一，导致传统刺绣发展缓慢，濒临失传。 目前，各版本美术教材均涵盖了传统刺绣的教学内容，丰富了传统刺绣的教学方法，这将对传统刺绣的传承起到积极的作用。
作者简介：朱兴达，沉阳师范大学教授。