简要回答
1、益民职业技能培训学校教学计划及教学大纲 职业级别：手工刺绣工：小学 2014年4月 传统手工刺绣、扎染、针织教学大纲 总学时：64学分：3 课程对象：艺术设计、服装专业 课程类别：专业基础； 必修课 一、课程简介 （一）课程性质：传统手工课程是艺术设计专业的专业基础必修课之一。 本课程强调学生在了解各种传统手工艺理论的基础上，掌握基本制作，进行实际操作和设计，并将其运用到服装装饰设计中。 （二）课程目的：通过课程学习，学生将： 1．了解刺绣的发展历史，熟悉常用刺绣工具和材料的性能特点； 2． 同时掌握刺绣的基本表现手法和拼接技巧的运用，具有较强的动手能力。 当服装设计中需要用刺绣来表达点、线、面时，可以体现设计需要，同时提高艺术修养
2、. 2、了解传统手工扎染的发展历史，熟悉扎染工艺的工具、材料及性能特点； 同时掌握扎染的基本制作方法，具有较强的动手能力。 在提高艺术修养的同时，还可以将扎染的艺术特点运用到服装设计中。 3、了解传统粘针和钩编的原理，讲解电脑编织的原理和用途。 掌握基本技术，为服装设计表现提供理论基础和实践能力。 （三）课程内容及基本要求：本课程主要讲授色彩设计和具体刺绣设计，讲解1、刺绣概述、起源、流派、刺绣的过去、民间刺绣、发展、现代机绣的区别、特点和类型和手工刺绣。 针线活、刺绣的基本表现手法及针法的运用； 2、扎染的历史和特点、染料与织物的关系、制作方法； 3.钩针、棒针的编织原理、符号识别及编织技法
3、在了解相关理论知识的同时，也有较强的实践要求。 （四）教学课时分配： 序号 教学内容（按章节填写） 课时 课堂讲授 实验课 练习课 讨论 1 第一章刺绣工艺 51552 第二章扎染工艺制作 51553 第三章手工编织工艺 410（5） ）教学方法：通过本课程的学习，学生必须了解理论并掌握基本的制作方法，进行实际操作，并将其运用到服装的装饰设计中。 因此，教学中应注意以下几点： 1、教学采取理论与实践相结合、课堂讲授与动手操作相结合、全班讲授、教师示范、个别辅导相结合的方式。 2、注重培养和训练学生的审美观、装饰设计理念、实际应用能力。 3、作业指导、讨论、评论与作品分析讨论相结合。2． 正文第一章刺绣工艺教学要求： 1、学习要求
4.了解刺绣的概述、起源、流派、历代刺绣、民间刺绣、发展等，掌握刺绣的特点和种类，以及现代机绣与手工刺绣的区别。 2.针灸制作。 了解各种缝合方法及其性能特点，掌握缝合的主要类型，并熟悉将其应用到服装上。 重点：材料与特性、掌握和熟悉拼接 难点：绣线与面料的搭配、色彩设计与服装的有机结合、拼接图案与服装面料的结合 教学要点（知识点）： 1、概述、起源、流派刺绣的起源、历代刺绣、民间刺绣、发展 2. 特点与类型 3. 色彩设计 4. 各种刺绣针法类别：直绣、盘针、套针、叠针、冲针、平针、散针、针织绣、施针、辅助针、变异绣。针法有直针、斜针、套针、施针、乱针、滚针、打结、打结、网绣、十字绣、锦缎、珠针等 营业时间：25时2分
5.扎染制作教学要求：要求学生了解手工印染的种类、国内外手工印染概况，熟悉手工印染面料的特点和性能，染料，掌握扎染工具和材料的基本拼接技术。 并能够思考将扎染的艺术特点运用到服装设计中。 重点：不同面料和各种染料的特性、扎染基本针法、制作流程和步骤、效果呈现。 难点：扎染中不同的缝合方法对应不同的效果和染料的特性。 教学要点（知识点）： 1.手工印染的种类 2.国内外手工印染概况 3.手工印染简介 4.手工印染用面料及染料 5.扎染工具与材料 基本针法制作技术 学时：25 学时 第三章 手工编织技术教学要求：了解编织的发展、种类、工具、特点，掌握手工编织服装的基本技术，编织工艺符号的识别，以及电脑编织的原理和用途。
6.考虑将传统梭织面料应用到服装设计中。 重点：基础技术、针织工艺符号的识别 难点：熟练掌握针织工艺及其在服装中的设计与应用。 教学要点（知识点）： 1. 钩子和钩针的种类、工具及特点 2. 编织基本技法 3. 编织工艺符号的识别 4. 电脑编织原理及使用 学时：14 学时 3. 考核方法及要求课程主要采取理论与实践相结合的教学形式，并采用专项练习、素描、绘画等方法进行考核。 本课程总分100分，由三部分组成：第一部分为日常作业成绩，占课程总成绩的60%。 成绩由老师根据课程进度对学生各阶段平时作业打分，总和除以阶段作业数来确定。 获得的分数是该课程通常的作业成绩。 阶段操作数量不应少于2个。第二部分是课程评估结果。
7、占课程总成绩的20%。 该成绩是课堂老师在课程结束时对学生作业给出的成绩。 第三部分是学习状况评分，占课程总成绩的20%。 教师根据学生的出勤情况、学习状况、学习进度等对学生进行评分。 四、课程实践环节及基本要求 本课程为实践课程，共40节操作课。 教师应准备教学实例、演示、多媒体材料、小组讲解和个别辅导； 学院教学部准备专业教室和工作室、生产工具和用具（电炉、染锅、染料等）、多媒体教室等。学生根据老师的要求准备课程所需的工具和材料。 5. 教材及参考书 教材：扎染艺术设计教材，杨建军主编，清华大学出版社，2010年 1.工艺制作实践，于乐晓主编，高等教育出版社，2002年 2.创意手工染色，梅凯特译，译陈英着，中国纺织出版社2008年第3期。成都时代出版社编，流行绣品。 4.经典刺绣针法与图案，张淑艳，上海科技文献出版社。 5、用线编织。 崔希仪编，青岛出版社，2008年。