简要回答
美景历久弥新，丝丝可见宇宙
指尖上的每一针
本期胡园讲堂
跟随中国刺绣大师何晓霞
在穿梭中探索宁静与远方
领略传承千年的刺绣艺术魅力
她是中国刺绣艺术大师
“大家还绣”创始人
非物质文化遗产辽绣技艺项目代表性传承人
辽宁大学兼职教授、宫绣艺术研究所所长
其作品多次荣获中国工艺美术界最高奖项。
受邀参加世界非物质文化遗产国际论坛并代表中国发言
她是北京故宫唯一入选的一位
复制国宝刺绣的领跑者
收藏的刺绣珍品在她手里
重获辉煌
本周何晓霞教授做客胡园讲堂
讲述她在故宫绣国宝的经历
一起来回顾一下吧~
千年指尖文明：
历代刺绣与当代辽绣
刺绣往往与一个时代的价值观和审美联系在一起。从秦汉到春秋战国，衣服都是画绣的，刺绣采用的是辫子针法。 ；南北朝时期，刺绣图案从神话动物图案过渡到自由清新的花鸟图案；隋唐时期的刺绣以平绣拼接为主，色彩对比强烈；而最大宋代的艺术贡献是将庭院绘画融入到刺绣作品中。元代，我最敬佩的是湖州当地的刺绣大师段升。段升他擅长绘画，他的作品最大的特点是是绘画与刺绣的结合体，是清宫珍品中的瑰宝。
滚边升刺绣作品
当代四大名绣是苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。 江南艺术的特点是美丽、轻盈，我的作品保留了传统的辽绣工艺，融入了现代艺术理论，用丝线的色彩表现物体的立体感，因此具有油画般的写实效果。绘画。
艺术是用来表达自己的，而不是随波逐流的。 在创作艺术时，必须遵循物质属性、美学、哲学三大原则。 不同的地域文化会产生不同的表达方式。 我用丝线材料，以刺绣的形式表现中国北方的草原文化。 ”
何晓霞教授的刺绣作品
我在故宫绣国宝：
跨越千年的灵魂对话
“宫绣为诸绣之首，是指紫禁城制作、收藏的历代刺绣珍品，包括实用品、宗教品、欣赏品三部分。讲究题材、材质其中，宫廷绣画属于鉴赏品，是宫廷中使用的，刺绣中的最高水平。宫绣画出现于宋代，盛行于明代中期至清末。内容包括中国帝王作品、名人字画、中国古典诗词等。
宫绣在制作过程中对环境的要求极高。 由于历代宫廷刺绣均采用天然植物、矿物作为染色材料，需要存放在地宫中以避免阳光照射和空气氧化，导致这些民族文化瑰宝无法向世人展示。
为了解决这个问题，故宫博物院研究院织绣组专家宗凤英教授花了三年时间考察多种绣种，终于找到了我，收我为亲传弟子。 从此，我带领团队走上了复制故宫国宝之路。 从设计稿到丝线的选择，每一步都需要亲力亲为。 采用现代工艺复制的宫廷刺绣作品不易褪色，可长期展示。 ”
使过去焕然一新：
文化融合与发展传承
“刺绣承载着中华民族五千年的记忆，传统文化需要在传承中发扬光大。每个刺绣人的人生都是一本书。我出生在刺绣世家，我就跟着妈妈学习从小就接触传统手工刺绣，作为一个传承人，我想把几千年的传统文化传承下去，未来还有很长的路要探索。
近年来，我多次受邀与尼日利亚驻华大使夫人、联合国驻华首席代表进行国际文化交流。 我还被巴黎政府授予“巴黎荣誉市民金质奖章”。 希望将辽绣推广到更广阔的世界，让中国刺绣文化在国际舞台上大放异彩，让更多人看到中国古典艺术之美。 这不仅是我一生的事业和追求，更是一种责任。
将来，我很快就会在师范大学开设何晓霞刺绣学校。 希望同学们在挑针挑线中感受、领略刺绣艺术的魅力。 湖州自古就是人文之源。 一代绣圣沉寿诞生了。 作为师范大学的学生，探索和传承湖州文化遗产对我们来说更为重要。 ”
听完讲座后
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独家专访
在您几十年的刺绣生涯中，我们还了解到您曾师从苏绣大师顾文霞。 您为何最终选择致力于辽绣研究？ 您和辽绣之间有什么特殊的感情吗？
何晓霞教授：水土养育人。 我居住的北方有着令人惊叹的辽文化。 辽绣技艺体现了中国北方文化的博大精深。 我以“苏毛、湘虎、蜀鲤”为刺绣经典，汲取刺绣大师的精髓，同时又保持“辽绣”的特色，传承了丰富而古朴的北方地域文化。我的作品的创作。
经过长时间的积累，刺绣给你的心态、气质、生活的方方面面带来了一些改变吗？ 您曾说过“刺绣传承不仅是一种技艺，更是一种中华修养”。 你如何理解“中国修养”呢？ 在你看来，你手中的这根绣花针意味着什么？
何晓霞教授：古代女性注重德、貌、言、巧四德。 刺绣是一门修养内在的技艺，可以潜移默化地提高女性修养，传承美德。 一针一线不仅训练技术功力，更表达内心世界的真实情感。 通过研究辽绣工艺中三个阶段的沉淀和思考，我对刺绣技法的排列有了新的认识。 刺绣给我带来了一种秩序感。 我希望通过刺绣作品更好地体现这种秩序。 并传达美。
现代文明中，能静下心来传承刺绣的刺绣女士似乎越来越少。 您认为刺绣传承能给年轻一代带来什么？ 年轻人应该以怎样的态度对待和传承刺绣文化？
何晓霞教授：学习刺绣可以培养注重细节的务实精神。 通过一针一线，可以陶冶情操，培养吃苦耐劳的精神。 我相信，做任何事情的时候，都需要摆脱浮躁的心态，静下心来，与自己的灵魂对话，思考事物的本质。
您对生活在江南水乡的湖南师范大学学子还有什么期望和寄语？
何晓霞教授：我希望所有师范大学的同学首先要懂得思考，学会规划自己的人生方向。 确定目标后，用工匠精神把每一件事做到极致，不忘初心，坚持到底。
本期胡媛讲堂
经历了中国传统技艺与当代艺术的碰撞后
您对刺绣艺术有什么不同的理解吗？
寻找文化根源，传承工匠精神
中华五千年艺术与文明